¿Qué quieres hacer cuando salgas de la escuela?
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Por lo menos en una medida -el aumento de las tasas de graduación de la escuela secundaria- el nivel de educación en los Estados Unidos es el más alto que ha tenido. Sin embargo, sin el consiguiente aumento de las tasas de graduación universitaria, de empleo juvenil y de participación cívica, persisten las dudas sobre la calidad de la educación que representa el título de secundaria. Y, a la luz de los recientes escándalos relacionados con la inflación de la tasa de graduación en lugares como Washington, D.C., y otros grandes distritos escolares, se necesita una comprensión más profunda sobre la graduación de la escuela secundaria que tenga en cuenta algo más que simplemente cuántos estudiantes reciben un diploma.1
La educación secundaria debe garantizar que los estudiantes sean aptos para el camino que han elegido para lo que viene después: la universidad y las carreras, así como la vida cívica. En pocas palabras, los requisitos de los cursos de la escuela secundaria para obtener un diploma básico, no avanzado, son importantes porque crean, o sofocan, lo que es posible para los estudiantes a medida que progresan a través y más allá de la escuela secundaria.
Hasta la fecha, el debate sobre la reforma educativa se ha centrado, con razón, en los estándares, definiendo lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer, asegurando que las expectativas sean altas para todos los estudiantes y estén alineadas con los estándares académicos universitarios. Al mismo tiempo, la politización y polarización de los Estándares Estatales Básicos Comunes dominó el debate. En el debate sobre la reforma educativa se prestó poca atención a los requisitos de los cursos, que es otro aspecto importante de las expectativas académicas, salvo la atención de los medios de comunicación sobre los escándalos de la tasa de graduación. Sin embargo, los estándares académicos rigurosos significan poco si los estudiantes no tienen que tomar cursos que estén alineados con toda la amplitud de los estándares.
Qué estudiar después del bachillerato
La mayoría de los puestos de trabajo requieren al menos un título de secundaria. Otros trabajos requieren algún tipo de educación o formación después del instituto. Es posible que necesites un título de asociado, de licenciado, de máster o más avanzado para algunas carreras.
Pueden utilizar herramientas de evaluación como tests de personalidad para identificar tus puntos fuertes y débiles e inventarios de intereses para averiguar tus gustos y aversiones. Otras evaluaciones pueden examinar tus valores, habilidades y capacidades laborales.
Una universidad tradicional de cuatro años es un programa de grado que conduce a una licenciatura en un área de estudio específica. Los estudiantes completan una licenciatura para prepararse para una profesión después de la universidad, entrar en un programa de postgrado, o ambas cosas.
Las universidades de dos años se conocen como colegios comunitarios. Ofrecen un programa de titulación llamado grado de asociado. Este grado te prepara para una carrera después de la graduación o para transferirte a un programa de licenciatura.
Puedes asistir a un colegio comunitario si tienes un diploma de secundaria o has obtenido un GED. Puedes transferirte a una universidad de cuatro años para obtener una licenciatura. La matrícula suele ser más barata en los colegios comunitarios que en los de cuatro años.
Ensayo sobre los planes después de la escuela
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Mientras que algunas asignaturas de bachillerato son obligatorias, otras se pueden elegir. Tener por fin más posibilidades de elegir lo que se estudia puede ser liberador, pero también abrumador. ¿Qué asignaturas son las mejores? Lo más importante es considerar primero lo que se necesita para graduarse. Luego, los padres y los adolescentes pueden trabajar juntos para elegir las asignaturas que no sólo atraigan sus intereses, sino que también tengan en cuenta sus planes y objetivos futuros.
Por ejemplo, los estudiantes que planean ir a la universidad pueden tener que cursar más años de un idioma extranjero u otras clases requeridas por las escuelas que les interesan. Un estudiante que esté interesado en seguir una carrera en la construcción puede querer tomar una clase de artes industriales.
Qué hacer después de la licenciatura
A lo largo de tu estancia en el instituto, y a medida que se acerca tu graduación, sabemos que tendrás muchas preguntas sobre qué estudiar, las diferencias entre el instituto y la universidad y, en general, necesitarás algunos consejos. Aquí encontrarás todo lo que necesitas saber para pasar con éxito del instituto a la universidad.
Consejos de estudioConstruir una rutina de estudio consistente que funcione para ti es una de las mayores claves para el éxito tanto en el instituto como en la universidad. Herramientas para los exámenesConsejos y herramientas para ayudarte a superar tus exámenes. Apoyo en las asignaturas Recursos específicos para ayudarte a comprender mejor los conceptos y a realizar trabajos más sólidos. Eventos de divulgación Asiste a una serie de eventos y campamentos de divulgación para que los estudiantes de secundaria tengan una muestra de diferentes industrias y cursos.
Ofrecemos una serie de becas para ayudar a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos en la universidad. Algunas becas se ofrecen por los logros académicos, mientras que otras están diseñadas para hacer posible la universidad para los estudiantes que tienen dificultades financieras.