Cómo ser profesor de jardín de infancia en Alemania
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Averigüe cómo convertirse en profesor de jardín de infancia en escuelas públicas y privadas, explorando las cualificaciones docentes comúnmente requeridas. Descubra la titulación de maestro y la formación que suele ser necesaria para empezar esta carrera.
¿Te estás preguntando cómo ser profesor de jardín de infancia? Dependiendo del estado en el que pienses enseñar, los requisitos pueden ser ligeramente diferentes. Sin embargo, los requisitos más comunes para los maestros de jardín de infancia son una licenciatura y, si trabajas en una escuela pública, una licencia estatal.
La educación y la formación de los maestros de jardín de infancia es bastante similar en todos los casos, aunque los estados varían un poco en los detalles. Por ejemplo, los requisitos para enseñar en jardines de infancia en los colegios públicos del Estado de Nueva York incluyen la titulación y la certificación estándar, pero también tendrás que aprobar los correspondientes exámenes de certificación de maestros del Estado de Nueva York (NYSTCE). Los mismos exámenes estatales se aplican también en otros estados, aunque varios han adoptado exámenes nacionales, como los exámenes Praxis administrados por ETS.
¿Se puede enseñar en el jardín de infancia con un título de educación infantil?
– Instituciones, nivel y modelos de formación- Educación y atención a la primera infancia- Maestros- Requisitos de admisión- Educación y atención a la primera infancia- Maestros- Plan de estudios, nivel de especialización, resultados del aprendizaje- Primera etapa de la formación de maestros: Estudios en una institución de educación superior- Segunda etapa de la formación docente: Servicio preparatorio- Formadores de profesores- Calificaciones, evaluación y certificados- Vías alternativas de formación
Por regla general, el personal pedagógico de la educación y atención a la primera infancia (Erzieherinnen y Erzieher) se forma en las Fachschulen para el trabajo con la juventud y la comunidad que están asignadas internacionalmente al nivel terciario. En los últimos años se observa una considerable dinámica y diferenciación en los modelos y formatos de formación. El objetivo es atraer a nuevos grupos de destinatarios al ámbito profesional mediante la flexibilización de los requisitos de acceso, una mayor conexión práctica ya durante la formación o la reducción de la duración de la misma para satisfacer la necesidad urgente de trabajadores cualificados. En los últimos años ha aumentado el número de estudios que conducen a una primera titulación y a cursos de perfeccionamiento para el personal pedagógico. Especialmente en los niveles de administración, gestión y asesoramiento en el sector elemental, se ofrecen cursos de perfeccionamiento para el personal pedagógico cualificado en cooperación con las Fachschulen y Fachhochschulen.
Educadora de jardín de infancia
Los interesados en cómo convertirse en maestros de kindergarten pueden seguir estos 5 pasos, incluyendo la obtención de una licenciatura y una licencia estatal, para alcanzar sus objetivos profesionales. Aquí analizamos en profundidad estos requisitos para ser profesor de jardín de infancia.
Los maestros de jardín de infantes ayudan a enseñar a los jóvenes estudiantes en una variedad de temas para prepararlos para su posterior escolarización. Los estudiantes que se preguntan “cómo convertirse en maestro de jardín de infancia” o “¿qué título se necesita para ser maestro de jardín de infancia?” deben saber que la mayoría de los maestros de jardín de infancia necesitan educación formal, experiencia práctica en la enseñanza y una licencia estatal. Algunos maestros pueden necesitar y/o elegir también una educación avanzada y/o oportunidades de carrera. A continuación, se analizan estos pasos con más detalle.
Aunque hay muchos tipos de títulos de enseñanza disponibles a nivel de licenciatura y de posgrado, la mayoría de los maestros de jardín de infantes necesitan al menos una licenciatura. Algunos programas de grado de enseñanza de jardín de infantes están disponibles en línea, pero aún requerirán experiencias de enseñanza en persona.
Trabajar en una guardería
La importancia concedida a la educación infantil ha aumentado en la última década. Importantes estudios encargados por el gobierno de EE.UU. y otros organismos sobre el desarrollo de la lectura y la escritura en los niños pequeños han demostrado que el desarrollo de la lectura y la escritura debe comenzar en la etapa preescolar, y que en el jardín de infancia se dan los importantes hitos de que los niños adquieran todo el conocimiento de las letras del alfabeto y comiencen a leer y escribir de verdad. Esta es también una de las etapas más importantes para ayudar a los niños pequeños en el desarrollo de habilidades sociales aceptables, entre otras competencias sociales básicas. “La competencia social se refiere a las habilidades y comportamientos sociales, emocionales y cognitivos que los niños necesitan para adaptarse socialmente con éxito”. La salud de los niños
Otras importantes investigaciones educativas han demostrado que las clases de primaria deben exponer a sus alumnos a muchos más textos informativos que en el pasado para ampliar la base de conocimientos de los niños en sus primeros años de formación. En el pasado, el énfasis en la educación primaria se ponía en los textos de ficción, casi excluyendo los materiales informativos.