Historias de motivación para que los estudiantes trabajen duro pdf
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A los niños les encantan los cuentos. Los cuentos son mágicos, pueden crear otros mundos, emociones, ideas y hacer que lo cotidiano parezca increíble. Pueden enseñarnos empatía y llevarnos a viajes increíbles. Pueden hacernos reír, llorar, saltar de miedo y luego reconfortarnos con un final feliz. Desde muy pequeños aprendemos a disfrutar de una historia tanto por placer como para ayudarnos a dar sentido al mundo y a nosotros mismos. En este artículo analizaré por qué los cuentos son importantes para los alumnos de ESL y compartiré algunas actividades sencillas basadas en cuentos que pueden adaptarse a diferentes edades y capacidades.
En el aula de ESL los cuentos tienen un lugar y un valor especiales. Los alumnos pueden escuchar los sonidos y los ritmos del inglés tal y como habrán hecho los nativos para adquirir su primera lengua. Los alumnos pueden identificar el vocabulario y las expresiones que han aprendido o escuchado con regularidad y verlas en uso. La narración frecuente puede ayudarles a aprender nuevas frases y expresiones con la correcta resonancia emocional. La narración con participación utiliza el aprendizaje experimental para preguntar sobre lo que les ocurre a los personajes y lo que deberían hacer a continuación, o bien ofrece al alumno la posibilidad de ser ese personaje y escuchar/decir sus palabras en un contexto real.
Cuentos largos en inglés para leer
“No puedo” es una palabra que nunca quiero oír decir a mis hijos. Los siguientes libros ayudan a fomentar la confianza de los niños para que, cuando se enfrenten a un obstáculo, lo vean como una oportunidad para aprender y crecer en lugar de un momento para rendirse.
“Hazte esta pregunta por la mañana cuando te levantes: en un mundo de posibilidades, hoy, ¿qué harás?”. Así comienza el apasionante libro Be a Maker, que inspira a los niños a crear algo sorprendente cada día. Ya sean obras de arte, música, un invento o incluso hacer un amigo, esta historia inspira a los niños a marcar la diferencia en el mundo. El texto rítmico y las encantadoras ilustraciones culminan en una dulce escena en la que un grupo diverso de personas se reúne para celebrar una forma en la que han hecho de su comunidad un lugar mejor.
Esta historia es perfecta para animar a los niños a asumir riesgos, trabajar duro y aceptar los errores. El texto rimado y las coloridas ilustraciones siguen a una niña que se esfuerza por aprender a montar en bicicleta. Justo cuando está decidida a caminar para siempre, conoce al Mágico Sin embargo. Presentado como un objeto brillante parecido a una flor rosa, el Magical Yet enseña a la niña que, con determinación, práctica y agallas, puede enfrentarse a cualquier problema.
Historias motivadoras para estudiantes adolescentes
La investigación, publicada en la revista Psychological Science, descubrió que los niños en edad preescolar son más propensos a elegir recopilar más información sobre algo si saben lo suficiente como para encontrarlo interesante, pero no demasiado como para que se vuelva aburrido.
“Hay una cantidad infinita de información en el mundo real”, afirma la autora principal, Jenny Wang, profesora adjunta de psicología cognitiva en Rutgers. “Sin embargo, a pesar de tener que aprender tanto en tan poco tiempo, los niños pequeños parecen aprender con alegría y eficacia. Queríamos entender qué impulsa su curiosidad”.
En el experimento también se evaluó su capacidad de entender y comprender un tema específico, como el contagio, y se preguntó cómo el nivel de conocimiento actual de los niños predice su interés por aprender más sobre el tema, incluyendo si alguien enfermará después de jugar con un amigo que estornuda.
“Intuitivamente, la curiosidad parece pertenecer a los que más saben, como los científicos, y a los que menos saben, como los bebés”, dijo Wang, que dirige el Centro de Cognición y Aprendizaje de Rutgers (CALC).
Historia motivadora
La mayoría de los buenos alumnos no nacen siendo buenos estudiantes. Sí, la personalidad individual desempeña un papel importante en la voluntad de aprender de un niño y en su disposición general en lo que respecta a la escolarización y la educación, pero la mayoría de los niños que son buenos estudiantes en algún momento tuvieron que convertirse en buenos estudiantes. Y lo que es más importante, cualquier alumno que posea las aptitudes básicas y reciba la motivación adecuada puede convertirse en un buen alumno.
Uno de los mayores errores que pueden cometer los profesores y los padres a la hora de formar alumnos y niños que sean buenos aprendices es limitar el aprendizaje al aula. Aunque el aula sea probablemente la principal fuente de instrucción, el crecimiento intelectual, social y académico debe extenderse fuera de las paredes del aula, si se quiere mejorar realmente el deseo y la capacidad de aprendizaje del niño.
Hay quien sostiene que la lectura es la clave del éxito en la vida. Nosotros, sin duda, sostenemos que, como mínimo, la lectura es la clave del éxito en el aprendizaje. Los niños que desarrollan el amor por la lectura, desarrollan el amor por el aprendizaje. Los niños que tienen dificultades para leer, tienen dificultades para aprender.