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¿Qué ocurre cuando se deja de enseñar a los niños pequeños mediante la instrucción directa y se les ofrece la oportunidad de jugar? Según una nueva revisión de 17 estudios sobre el juego, los niños podrían aprender tanto -o más- en lo que respecta a la alfabetización, la aritmética y la función ejecutiva, que son fundamentales para el éxito académico temprano.
Los investigadores examinaron 39 estudios sobre el juego e incluyeron 17 en un metaanálisis que concluyó que cuando los niños de tres a ocho años participan en juegos guiados, pueden aprender tanto en algunos ámbitos de la alfabetización y la función ejecutiva como los niños que reciben instrucción directa de un profesor o un adulto. (Los estudios que se excluyeron no se ajustaban a los criterios de la revisión para evaluar los resultados del aprendizaje y el desarrollo infantil). El juego guiado, a diferencia del juego libre, significa que hay un objetivo de aprendizaje establecido por un adulto y que los niños son “suavemente dirigidos” a explorar. El estudio descubrió que los niños también aprendieron ligeramente más en algunas áreas de la aritmética, como el conocimiento de las formas, y mostraron un mayor dominio de algunas habilidades de comportamiento, como la capacidad de cambiar de tarea.
Jugar en la primera infancia
Los primeros cinco años de la vida de los niños son cruciales para su desarrollo. Durante este periodo, los niños aprenden a un ritmo más rápido que en cualquier otro momento de su vida, desarrollando habilidades cognitivas y socioemocionales básicas que son fundamentales para sus futuros logros en la escuela y más adelante como adultos.
El propósito del Estudio es proporcionar a los países un lenguaje y un marco comunes, que abarquen una recopilación de información empírica sólida y una visión en profundidad sobre el desarrollo del aprendizaje de los niños en una edad crítica.
Durante el juego
Según un nuevo análisis, enseñar a los niños más pequeños mediante el juego “guiado” puede contribuir a aspectos clave de su aprendizaje y desarrollo al menos tan bien, y a veces mejor, que la instrucción directa tradicional.
En general, el estudio revela que este enfoque lúdico del aprendizaje puede ser tan eficaz como los métodos más tradicionales, dirigidos por el profesor, a la hora de desarrollar habilidades clave: alfabetización, aritmética, habilidades sociales y habilidades de pensamiento esenciales conocidas como funciones ejecutivas. Los resultados también sugieren que los niños pueden dominar algunas habilidades -sobre todo en matemáticas- de forma más eficaz a través del juego guiado que con otros métodos.
El nuevo estudio es el primer intento sistemático de examinar los efectos del juego guiado en concreto, que se distingue por el uso de juegos o técnicas lúdicas para dirigir a los niños hacia objetivos de aprendizaje específicos, con el apoyo de un profesor u otro adulto que utiliza preguntas abiertas e indicaciones.
Esto puede implicar, por ejemplo, la creación de juegos basados en la imaginación que requieren que los niños lean, escriban o utilicen las matemáticas; o la incorporación de habilidades sencillas de aprendizaje temprano -como contar- en el juego. Estos métodos son habituales en la educación preescolar, pero se utilizan menos en la enseñanza primaria, un déficit que ha sido criticado por algunos investigadores.
Investigación sobre el aprendizaje basado en el juego
Desde nuestros primeros días, el juego es la forma en que nos relacionamos con el mundo y con los demás. Cuando los niños tienen muchas oportunidades de aprender jugando, hacen lo que mejor saben hacer: perseguir su curiosidad natural. Y, a medida que lo hacen, desarrollan habilidades y aptitudes que conservarán de por vida.
La evidencia en un vistazo Hay una gran cantidad de ciencia detrás de nuestra comprensión del aprendizaje a través del juego: estudios sobre la enseñanza y el aprendizaje, el juego y la neurociencia. He aquí tres cosas clave que se desprenden de la investigación. 1.
El juego en la crianza de los hijos da un impulso a todos los miembros de la familia, y no tiene por qué ser una cosa más en la lista de tareas. Lee el punto de vista de un padre sobre cómo jugar más cada día Marzo 2022 Opinión
¿Preparados para jugar? Cuando los niños juegan, aprenden. Resuelven problemas, piensan estratégicamente, se relacionan con los demás y gestionan los altibajos de la vida. El juego ayuda a los niños a aprender y a amar el aprendizaje.
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