Serie bíblica I: Introducción a la idea de Dios
Contenidos
Profesor de la Universidad de Cambridge. Investigador en el Centro de Educación de la Commonwealth. Ha investigado la participación, la exclusión y el desarrollo de principios de sistemas y configuraciones en la educación. Pocos pensadores como este profesor han revelado el fundamento moral y ético que subyace al esfuerzo por avanzar hacia una educación más inclusiva. Los valores son el fundamento de todas las acciones, de todas las prácticas y de todas las políticas que dan forma a las prácticas. Este planteamiento está en la base del Índice para la inclusión, tal y como nos declaró en la Universidad de Oviedo en marzo de 2017.
Director General y Presidente de la Plataforma de Aceleración de la Innovación, Innobridge S.A. Tiene un Máster en Ingeniería y un Doctorado por la Escuela Politécnica Federal de Suiza EPFL, y posteriormente obtuvo un MBA Ejecutivo en HEC-Lausanne / EPFL. Tras iniciar su carrera en el Departamento de Informática y Ciencias Neurales del Instituto Tecnológico de California (CALTECH) en Estados Unidos, trabajó en el CSEM de Neuch-tel (donde fue vicepresidente, miembro del equipo directivo a cargo del Marketing Estratégico y el Desarrollo Empresarial). Es miembro de varios consejos de administración de empresas en Suiza y Malasia.
Estudiar pedagogia terapeutica uned 2021
GeorgiaEl sitio web del Ministerio de Educación y Ciencia de Georgia cubre los temas de educación general, educación superior, formación profesional y ciencia. Para cada tema hay noticias, registros de instalaciones, información sobre proyectos en curso, programas de educación y notas adicionales. Todos los proyectos de infraestructura están catalogados, pero sólo están disponibles en georgiano.
FranciaLa Académie Réunion depende del Ministerio de Educación francés y es responsable de la formación de la isla, desde la primera infancia hasta la universidad. En el portal de Internet de la Academia encontrará información sobre la organización y el programa de la institución, así como información actualizada para los estudiantes.
EcuadorEducarEcuador es un portal educativo del Ministerio de Educación. Es una base de trabajo que apoya todos los temas pedagógicos del magisterio a nivel de educación inicial, educación básica y educación media. El portal es un espacio virtual que permite a los docentes participar activamente en los procesos de aprendizaje y así contribuir a la mejora cualitativa de la
Estudiar pedagogia terapeutica uned del momento
La educación es una de las herramientas importantes de las sociedades para socializar a los estudiantes y prepararlos para la vida en el mundo futuro. Los efectos de la psicología positiva en la educación han sido numerosos (Chodkiewicz y Boyle, 2017; Shoshani y Slone, 2017). En particular, uno de los enfoques en la educación es el enfoque de la escolarización positiva que apoya la atención individual, la confianza y el respeto por las diferencias. En un entorno positivo de este tipo, los profesores establecen un objetivo adecuado para que cada alumno se interese por el aprendizaje y ayude a otros alumnos a alcanzar los objetivos. Esto hace que la esperanza y la autoeficacia de los alumnos aumenten simultáneamente (Deb, 2018).
La autoeficacia académica se refiere a la creencia de un individuo en la capacidad de completar con éxito una tarea académica a un nivel establecido o de alcanzar una meta académica (Schunk y Pajares, 2002). Las creencias de autoeficacia académica afectan a la elección de la tarea, el esfuerzo, la perseverancia, la sostenibilidad y el logro (Schunk y DiBenedetto, 2021). Asimismo, la autoeficacia académica afecta a la motivación, el aprendizaje y el rendimiento académico (Usher y Pajares, 2006; Yusuf, 2011).
Estudiar pedagogia terapeutica uned en línea
En este seminario web, un grupo de investigadores expertos debatirá cómo la educación abierta está contribuyendo a la transformación digital de la experiencia de aprendizaje en los museos. Mostrarán cómo la educación abierta está siendo adoptada por los educadores de museos y explicarán por qué está ayudando a abordar la inclusión para todos, pero también a ampliar la participación, desarrollar el pensamiento crítico, fomentar la ciudadanía digital y promover el bienestar. Los ponentes compartirán las mejores prácticas y presentarán experiencias significativas de proyectos como INCLUSIVE MEMORY, MUSACCES y SPEKTRUM.
ModeradorAntónio Moreira TeixeiraEDEN Senior Fellow, Profesor Asociado, Universidade Aberta, Lisboa, PortugalAntónio Teixeira es Profesor Asociado de educación abierta, a distancia y en red en la Universidade Aberta (UAb). También es investigador en la Universidad de Lisboa y colabora con el Laboratorio de Educación a Distancia y eLearning (LE@D).
Fue Pro-rector de innovación en Educación a Distancia en la Universidade Aberta (2006-09) y Director del Departamento de Educación y Educación a Distancia (2016-20). También fue presidente de EDEN – Red Europea de Educación a Distancia y E-learning (2013-16).