Observatorio Europeo del Sur
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Para cualquier persona apasionada por la exploración del espacio, la astronomía y los misterios del universo, llegar a trabajar con una organización como el Observatorio Europeo Austral (ESO) podría ser un sueño hecho realidad.
El programa de becas es ofrecido por el Consejo de Investigación Irlandés (IRC) a estudiantes residentes en Irlanda que estén inscritos en un programa posdoctoral en astronomía o en los campos relacionados de la astrofísica observacional, teórica o fundamental.
Según Erkal, el proceso de solicitud y selección para el Programa de Becas IRC-ESO implicó proponer un proyecto para trabajar en la ESO, encontrar un miembro del personal de la ESO para supervisar el proyecto y luego una entrevista con el comité de selección.
“Durante un viaje escolar a la Higher Options [feria de carreras] en el RDS, terminé hablando con un estudiante de astrofísica de la UCC que me contó todo sobre los diferentes módulos que estaba estudiando y me enganché”.
“La formación estelar es un área de investigación realmente vibrante y diversa. Hay gente que estudia la formación de estrellas a gran escala en enormes nubes de gas y polvo, conocidas como nubes moleculares. Otros investigadores en este campo estudian objetos a escalas mucho más pequeñas, como los discos protoplanetarios, para tratar de entender cómo se forman los planetas”, dijo.
Estudiante de verano del Cern 2022
Escuela primaria: Es el primer ciclo de enseñanza para un estudiante irlandés normal. Comienzan a los 5 años y al cumplir los 7 años comienzan el 1 de primaria y terminan en el 6 de primaria a los 12 años.
Entre los dos ciclos, hay un examen estatal que se llama “Junior Cert”, que consiste en las lecciones de los tres primeros años de la escuela secundaria. No es obligatorio que los estudiantes de intercambio, que sólo estudian este año en el extranjero se presenten al examen.
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Lo mejor es que Mar está realmente en Irlanda con nosotros, es como una segunda madre que siempre está cuidando de nosotros, asegurándose de que tenemos lo que necesitamos en todo momento y que siempre está disponible para nosotros. Sé que fue una garantía para mis padres, pero para mí fue realmente el apoyo que necesitaba para poder adoptarme a mi nueva vida irlandesa, desde la lluvia hasta las diferencias culturales entre los adolescentes irlandeses y los españoles. ¡Ahora tengo amigos irlandeses y una familia irlandesa para siempre! Ahora estoy en el primer año de Leaving Cert y mi inglés me ayuda a sacar muy buenas notas gracias a la forma natural de aprendizaje que adquirí durante el año escolar completo que pasé en Irlanda.
Escuela de verano de astrofísica
Durante la noche del 4 de julio de 2005, todos los telescopios del Observatorio Europeo Austral (ESO) observaron los efectos del impacto del cometa 9P/Tempel 1. Al atardecer en Chile, los siete telescopios del Observatorio del Paranal de La Silla entraron en acción.
El instrumento multimodo FORS2 de Antu, uno de los telescopios unitarios de 8,2 metros del conjunto del Very Large Telescope (VLT), tomó imágenes impresionantes, mostrando que la morfología del cometa había cambiado drásticamente: ahora era visible una nueva estructura brillante en forma de abanico.El impacto se produjo a las 07:52 CEST del 4 de julio. En ese momento, el cometa ya se había situado bajo el horizonte en Chile, por lo que los VLT de ESO sólo pudieron comenzar las observaciones varias horas después, a las 21:20 CEST. Aquí se muestra una imagen previa al impacto para comparar.
Las primeras observaciones de ESO se realizaron en el infrarrojo con el instrumento TMMI2 en el telescopio de 3,6 metros de La Silla, a las 21:20 CEST (todavía de día en Chile). Estas observaciones mostraron que el cometa es dos o tres veces más brillante en el infrarrojo que el día anterior al impacto. La coma también es mucho más extensa que antes del impacto.
Escuela de verano de física 2022
CSS Valencia ofrece un curso de Año de Transición en España específicamente para estudiantes de secundaria irlandeses. Los estudiantes tienen la oportunidad de pasar un periodo de tiempo desde 4 semanas hasta un año académico entero totalmente inmersos en la cultura de España. Durante este tiempo, los participantes tendrán todo el apoyo del personal de CSS Valencia para ayudarles a aprovechar al máximo su tiempo en el extranjero.
Comenzamos este curso en el año académico 2017-2018. Los comentarios tanto de los estudiantes como de los padres han sido sistemáticamente muy positivos. Echa un vistazo a estas entrevistas con estudiantes que participaron en nuestro curso Transition Year Spain.
Nuestros estudiantes viven con una familia española y asisten a una escuela secundaria local en Valencia, España, junto con los hijos de su familia anfitriona. De este modo, pueden experimentar la cultura española desde la perspectiva de una familia. También tienen la enorme ventaja de un entorno de 24 horas en el que pueden hacer grandes progresos en sus habilidades lingüísticas.
Además de asistir a las clases en una escuela secundaria local, nuestros estudiantes reciben clases individuales de los profesores de español de la escuela. Los estudiantes de español asisten a una gran variedad de actividades extracurriculares, y nuestros estudiantes disfrutan participando en ellas.