El martes estudiaré de
Contenidos
1. Felipe se levanta a las 6 todas las mañanas.2. Voy al colegio todos los días.3. A veces sale el viernes por la noche.4. Suelo dormir hasta tarde el domingo por la mañana.5. Pedro trabaja 8 horas todos los días. 6. Solemos empezar a trabajar a las 8.7. Mis hijos suelen ver la televisión por la tarde.8. Siempre se olvida las llaves. cuando hablamos de cosas que ocurren de forma repetida o habitual Con el tiempo presente simple solemos utilizar expresiones de tiempo como siempre, a menudo, a veces, normalmente, rara vez, los sábados, rara vez, nunca, todos los días, etc.
1. Le encanta la música de jazz.2. Mi tía odia viajar en tren.3. Me gustan los helados. No me gustan las espinacas.4. Creo que es una persona maravillosa.5. ¿Crees en Dios? 6. No tengo dinero en este momento.7. Mi hermano tiene un coche nuevo.8. Esa bicicleta me pertenece.
El presente simple también se utiliza en: oraciones después de “when”, “after”, “while”, “till” / “until”, “before”, “as soon as” – When the rain stops, we’ll go out.I’ll call you back as I return home. oraciones condicionales cero (cuando el resultado de la condición es siempre verdadero) – If you heat water to 100°C (212°F), it boils. oraciones condicionales primeras (A menudo se llama el condicional “real” porque se utiliza para situaciones reales (o posibles). Estas situaciones tienen lugar si se cumple una determinada condición). – Si terminas los deberes te llevaré al zoo.
Curso de inglés en Irlanda
En el nivel 3, los estudiantes adquirirán la capacidad de responder a diversos temas, eventos, actividades y experiencias personales de una manera más auténtica y natural. Los estudiantes practicarán y desarrollarán el acento y la entonación adecuados y aprenderán a expresar opiniones de forma clara y natural. Este curso de nivel 3 ha sido alineado con la Escala de Referencia del Marco Común Europeo B1, Usuario Independiente. ** En este nivel, los alumnos pueden “comprender los puntos principales de una información clara y estándar sobre asuntos que les son familiares en el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Puede desenvolverse en la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por una zona en la que se habla el idioma”.
En el nivel 4, los estudiantes mejorarán su capacidad para comunicarse en inglés con fluidez y precisión. Se centrarán en el fortalecimiento de sus habilidades para hablar, escuchar, leer y escribir, a la vez que trabajarán para mejorar su dominio de la gramática y la pronunciación inglesas. Específicamente, los estudiantes desarrollarán la capacidad de articular sus opiniones en el lenguaje escrito y hablado, así como inferir el significado del vocabulario basado en el contexto. Este curso ha sido alineado con la Escala de Referencia del Marco Común Europeo B2, Usuario Independiente. En este nivel los estudiantes pueden “comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas tanto concretos como abstractos, incluyendo discusiones técnicas en mi campo de especialización. Puedo interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace posible la interacción regular con hablantes nativos sin que ello suponga una carga para ninguna de las partes. Puedo producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad dando las ventajas y desventajas de varias opciones.”
Vocabulario de fin de semana
El Centro de Idiomas de la Escuela de Educación Continua y Desarrollo Profesional ofrece un programa de aprendizaje de idiomas de calidad para estudiantes adultos dirigido por instructores experimentados en un entorno profesional y culto.
Tanto si es un principiante como si necesita mejorar sus habilidades lingüísticas, podemos ayudarle a alcanzar el nivel de competencia deseado. Ofrecemos horarios de clase convenientes, precios competitivos y utilizamos una variedad de métodos de enseñanza para mejorar el aprendizaje del idioma.
Nuestro Programa de Inglés Intensivo puede ayudarle a mejorar sus habilidades en inglés para competir en el mercado actual e interactuar en eventos sociales. Únase a nuestras clases y dé el siguiente paso para transformar su vida.
También puedes aprender un idioma extranjero en nuestras clases sin estrés. Es agradable y fácil y empezarás a hablar desde el primer día de clase. Nuestros instructores hacen hincapié en las habilidades comunicativas, junto con la gramática y el conocimiento de la cultura.
El Programa de Inglés Intensivo es un programa de idiomas acelerado, progresivo y de inmersión. El programa está destinado a la transición de los estudiantes a las clases de crédito de la universidad, mientras que la construcción de habilidades lingüísticas sociales y profesionales. El plan de estudios incluye clases en áreas temáticas, como conversación, reducción del acento, gramática avanzada y preparación para el TOEFL.
Rellena los espacios con la forma correcta del verbo en presente simple
Tengo 30 años. Llevo cuatro años estudiando inglés y todavía no sé la diferencia entre ‘used to’ y ‘would’. Te agradecería mucho que me lo explicaras y me dieras algunos ejemplos.
Usamos ‘used to’ para hablar de acciones o situaciones que continuaron durante algún tiempo en el pasado, no para eventos que ocurrieron de repente o sólo por un momento. Así que no podemos decir: “Solía tener una muy buena idea cuando me cepillaba los dientes esta mañana”, porque “tener una muy buena idea” ocurre de repente, en un momento.
De nuevo, estas frases se refieren a situaciones del pasado, que ya han terminado. Sin embargo, es importante notar que todas las frases, aquí, son sobre acciones o situaciones que se repitieron una y otra vez. Dormir hasta el mediodía los fines de semana, volver a casa por Navidad, olvidar los deberes… todas estas cosas se repitieron muchas veces, una y otra vez.