Requisitos de vacunación en enfermería
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La muestra final estaba formada por 772 estudiantes. La mayoría (83,6%) tenía intención de vacunarse, sin embargo, de ellos el 31,1% indicó una intención secundaria, un retraso en la intención o una mayor indecisión). Los predictores más fuertes de la intención primaria fueron las actitudes positivas (OR = 6,86; CI = 4,39-10,72), tener menos preocupaciones de seguridad (OR = 0,26; CI = 0,18-0,36) y consultar los medios sociales como fuente de información (OR = 1,56; CI = 1,23-1,97). Los estudiantes asiáticos (OR = 0,47; CI = 0,23-0,97) y negros (OR 0,26; CI = 0,08-0,80) eran más propensos a indicar la intención secundaria en comparación con la intención primaria. Los estudiantes del Medio Oeste eran más propensos a no indicar ninguna intención en comparación con la intención secundaria (OR = 4,6; CI = 1,32-16,11).
Un total de 868 participantes abrieron la encuesta, 866 dieron su consentimiento y 800 cumplieron con los criterios de elegibilidad (estudiante universitario de enfermería). De ellos, sólo 38 estudiantes no respondieron a los ítems de intención de vacunación; la mayoría de estos estudiantes tampoco completaron la mayor parte de la encuesta. La muestra final incluyó a 772 estudiantes que completaron la encuesta y respondieron a los ítems de intención de vacunación. La muestra final representaba aproximadamente el 37% de los invitados a participar.
Vacunas vivas y vacunas muertas/estudio con código
Los CDC (2019a) recomiendan actualmente que los niños y adolescentes estadounidenses se vacunen contra 17 enfermedades. Las inmunizaciones infantiles han reducido la incidencia de las Enfermedades Prevenibles por Vacunación (EPV) en más del 90% y, en algunos casos, han impulsado reducciones tan altas como el 99%. La viruela, la única enfermedad humana jamás erradicada, lo fue gracias a la vacunación. Del mismo modo, la poliomielitis está cerca de la erradicación como resultado de los programas de vacunación generalizados (Academia Americana de Pediatría [AAP], 2018; Orenstein y Ahmed, 2017). Además de reducir las enfermedades, la discapacidad y la muerte, se atribuye a las vacunas el ahorro de casi 69.000 millones de dólares en costes sanitarios solo en Estados Unidos (Orenstein et al., 2017). Las vacunas no solo proporcionan protección a quienes se vacunan, sino que también proporcionan protección a la comunidad o “inmunidad de rebaño” cuando las tasas de vacunación superan el 95% (Eby, 2017). La inmunidad de rebaño reduce la propagación de la enfermedad a aquellos que no pueden ser vacunados, desde los bebés más pequeños hasta los individuos inmunodeprimidos de cualquier edad.
Habilidades clínicas: Administración de vacunas
La Guía de Salud de los Inmigrantes de PHE, un recurso gratuito en línea para los profesionales de la atención primaria de salud que les ayuda a apoyar a sus pacientes inmigrantes. La información incluye orientación sobre temas de salud, derechos a un intérprete, información sobre el intercambio de datos y aclara los derechos de los inmigrantes a los servicios del NHS, entre otros recursos. La animación de PHE Keeping up to date with vaccinations for migrants y los recursos de NHSE / PHE sobre la reducción de las desigualdades sanitarias en el consumo de vacunas también pueden ser útiles.
Médicos del Mundo ha producido una animación sobre cómo registrarse en un médico de cabecera y reservar una vacuna. Además de la versión en inglés, puede acceder a la animación en otros idiomas visitando Doctors of the World.
La aplicación local adaptada para promover una buena cobertura vacunal en las comunidades BAME es un factor importante dentro de un programa de vacunación. Dichos programas deben tener como objetivo fomentar la confianza en la vacuna, así como hacer frente a la desinformación.
Los empleadores son responsables de realizar evaluaciones de riesgo del personal para identificar a las personas con mayor riesgo de contraer el virus y/o de sufrir una enfermedad grave en caso de hacerlo. Estas evaluaciones de riesgo incluyen factores como el origen étnico, y deben utilizarse como base para priorizar el acceso a las vacunas para el personal. Es esencial que todo el personal, incluido el de origen étnico, tenga acceso a la vacuna tan pronto como se le ofrezca. Para más información, consulte nuestra guía de evaluación de riesgos individuales.
Estrategias para aumentar la confianza en las vacunas
En la actualidad, todos los estados exigen las vacunas para la asistencia a la escuela K-12, con exenciones por cuestiones médicas y objeciones religiosas. Algunos estados imponen la vacunación de adultos al personal sanitario y a los pacientes de los centros de salud, pero no al público en general.
McGowan añade: “Los sitios clínicos son históricamente muy difíciles de conseguir y con las estrictas restricciones de visitantes que ya existen en la mayoría de los centros sanitarios, espero que muchas escuelas de enfermería sigan teniendo dificultades para proporcionar experiencias clínicas este otoño… especialmente para los estudiantes de enfermería no vacunados.”
Además, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades recomiendan varias vacunas para el personal sanitario y los estudiantes, como la hepatitis B, la gripe, la varicela y la meningitis, entre otras.
“Las enfermeras se educan bajo el modelo científico, y la erradicación de la enfermedad a través de la vacunación es una aplicación clásica de este modelo”, dice Auer. “Como enfermeras, facilitamos los programas de vacunación infantil, las campañas contra la gripe estacional y las vacunas contra el herpes zóster y el Pneumovax para los ancianos”.