Por qué el aprendizaje presencial es mejor que el online
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Dos cirujanos independientes diestros con amplia experiencia en la enseñanza de habilidades básicas de sutura evaluaron de forma independiente las grabaciones de vídeo de las actuaciones de los estudiantes, utilizando cada uno de ellos las dos herramientas de evaluación mencionadas anteriormente.
Para minimizar el sesgo, concretamente el sesgo del observador [31], los evaluadores no conocían la identidad de los participantes ni los grupos de instrucción [63]. El instructor no participó en la grabación de vídeo ni en la evaluación de las actuaciones de los alumnos.
Todas las grabaciones de vídeo se desidentificaron asignándoles números aleatorios. El asistente de investigación salvaguardó la clave de desidentificación; ni el instructor ni los evaluadores tuvieron acceso a la clave de desidentificación.
Los conjuntos de datos generados y/o analizados durante el presente estudio no están a disposición del público debido a los requisitos de la Junta de Revisión Institucional, pero se pueden solicitar al autor correspondiente si se hace una petición razonable.
Los participantes no recibirán ningún pago o compensación por su participación. No obtendrán ningún beneficio directo de este estudio. Este estudio puede ayudar a los investigadores a explorar la eficacia del aprendizaje a distancia en la enseñanza de habilidades prácticas; esta información puede ayudar a mejorar la calidad de la educación clínica en general. No hay riesgos previsibles en su participación en este estudio.
¿Por qué son mejores las clases presenciales?
No hay una respuesta correcta o incorrecta. Lo que conviene a una persona puede no ser la mejor manera de aprender para otra. Y son estas arenas movedizas las que hacen que sea difícil decir que algunos estudiantes funcionan mejor con un curso presencial mientras que otro grupo se desenvuelve mejor con cursos a distancia.
La respuesta es, esencialmente, personal. Pero si ha decidido volver a estudiar o reforzar sus conocimientos con nuevas cualificaciones, tiene que elegir entre la enseñanza a distancia o las clases presenciales.
Como es de esperar, ambas opciones tienen ventajas y desventajas, algunas de las cuales se exponen aquí. Por supuesto, puedes leer la lista de cada uno y decidir que lo que es un contra es un pro, y viceversa, para ti personalmente.
El aprendizaje a distancia también se conoce como aprendizaje en línea, aprendizaje electrónico, aprendizaje abierto o aprendizaje desde casa. Puedes pagar el curso por adelantado y recibir todos los materiales en un solo envío o puedes pagar mensualmente con algunos proveedores, con los materiales del curso liberados a medida que completas (y pagas) los módulos o unidades. La formación a distancia es ideal si quieres aprender un nuevo idioma, convertirte en contable o desarrollar tus habilidades digitales.
Formación en línea frente a la presencial
Cada vez son más los estudiantes que optan por las clases en línea. Consideran que la modalidad presencial tradicional es restrictiva, inflexible y poco práctica. En esta era de avances tecnológicos, las escuelas pueden ahora ofrecer una enseñanza presencial eficaz a través de la web. Este cambio de medio pedagógico está obligando a las instituciones académicas a replantearse cómo quieren impartir los contenidos de sus cursos. El objetivo general de esta investigación era determinar qué método de enseñanza resultó más eficaz a lo largo de un periodo de 8 años. Se utilizaron las puntuaciones de 548 estudiantes, 401 tradicionales y 147 en línea, en una clase de ciencias ambientales para determinar qué modalidad de enseñanza generaba un mejor rendimiento de los estudiantes. Además del objetivo general, también se examinaron las variabilidades de las puntuaciones entre géneros y clasificaciones para determinar si la modalidad de enseñanza tenía un mayor impacto en grupos específicos. No se encontraron diferencias significativas en el rendimiento de los estudiantes entre los alumnos en línea y los presenciales (F2F) en general, con respecto al género, o con respecto a la clasificación de la clase. Estos datos demuestran la capacidad de traducir de manera similar los conceptos de las ciencias ambientales para los estudiantes que no son de ciencias naturales, tanto en plataformas tradicionales como en línea, independientemente del género o del rango de la clase. Existe la posibilidad de aumentar el número de estudiantes de carreras no relacionadas con las ciencias, utilizando la flexibilidad del aprendizaje en línea para enseñar los conceptos básicos de las ciencias ambientales.
Ensayo sobre el aprendizaje presencial y en línea
A diferencia de sus homólogos presenciales en el campus, los cursos en línea son predominantemente asíncronos, en los que los estudiantes (y el profesorado) determinan cada uno cuándo se comprometen y participan en sus cursos en línea. Los cursos asíncronos suponen una ventaja para los estudiantes no tradicionales, como los padres y los profesionales que trabajan, que necesitan un horario flexible para seguir su educación. Además, los cursos asíncronos también son ventajosos para los estudiantes que aprenden mejor cuando pueden repasar las clases y los materiales del curso varias veces y a través de una variedad de ejercicios.
Los estudiantes que tienen éxito en los cursos presenciales deben escuchar y participar activamente en clase, tomar buenos apuntes, estudiar y completar el trabajo del curso. Asistir a la clase es muy importante para completarla con éxito. En el entorno en línea, sin un instructor que le diga exactamente todo lo que necesita saber para aprobar el próximo examen o para superar una tarea de escritura, los estudiantes en línea exitosos también deben estar motivados, ser disciplinados, autodirigidos y ser buenos en la gestión del tiempo.