¿Por qué son mejores las clases presenciales?
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El aprendizaje en línea nunca ha sido tan popular. Gracias a las flexibles herramientas de aprendizaje a ritmo propio que proporcionan información al alcance de la mano, el aprendizaje en línea se ha convertido en la opción de método de formación presencial y para empleados. Pero, ¿puede el aprendizaje en línea ser tan eficaz y eficiente como el tradicional, el presencial? En este artículo, exploramos las diferencias clave entre estos dos métodos de aprendizaje para encontrar cuál puede ser un método más eficaz para las organizaciones y los alumnos.
Cualquier tipo de aprendizaje que tenga lugar en Internet podría considerarse aprendizaje en línea, también conocido como eLearning. Hoy en día, el aprendizaje virtual se utiliza más a menudo para referirse al material de aprendizaje asíncrono, que permite a los alumnos participar en el material de instrucción a su propio ritmo, desde cualquier lugar y disponible en cualquier momento. Un programa de aprendizaje en línea fomenta el autoaprendizaje y puede referirse a cualquier cosa, desde un seminario de formación digital para empleados, como un curso de LinkedIn Learning, hasta un programa completo de grado universitario virtual. Tanto en las aulas como en las empresas, los sistemas de gestión del aprendizaje se utilizan para crear y publicar cursos, conectar a los alumnos con los materiales de aprendizaje, supervisar la progresión, etc.
Cara a cara con la pantalla
Tabla 1 Datos demográficos de los dos gruposTabla completaEl rendimiento de PBL de los dos grupos durante JC se muestra en la Tabla 2. Los estudiantes del grupo FF obtuvieron una puntuación significativamente mayor. La puntuación total media del grupo de DL fue de 37,5, significativamente inferior a la del grupo de FF (39,0, p < 0,001). Además, las evaluaciones relativas a la participación, la comunicación, la preparación, el pensamiento crítico y las habilidades de grupo fueron uniformemente más bajas para el grupo de DL en comparación con las del grupo de control.
Tabla 2 Una comparación del rendimiento del PBL entre los dos gruposTabla completaSe realizó un análisis de subgrupos para evaluar el efecto de las diferentes tutorías y tutores. La tabla 3 muestra una comparación del rendimiento de los estudiantes en las cuatro tutorías diferentes. La puntuación media total fue mayor en las cuatro tutorías; la diferencia sólo fue significativa en la primera y la tercera. También se realizó una comparación de los dos grupos para los tutores individuales. De los 29 tutores implicados, se excluyeron seis porque impartían clases exclusivamente a alumnos del grupo FF o DL. Entre los 23 restantes, ocho (34,8%) calificaron mejor las competencias de los alumnos del grupo FF y dos (8,7%) las de los alumnos del grupo DL (Fig. 1). La diferencia no fue significativa para los 13 tutores restantes (56,5%).
Ensayo sobre el aprendizaje presencial y el aprendizaje en línea
El aprendizaje ha sido una gran parte de la historia de la humanidad a lo largo de los años. La gente siempre ha buscado formas de avanzar en sus conocimientos, entender mejor el mundo y hacer su vida más fácil. Las formas de aprender han mejorado definitivamente, pero el objetivo sigue siendo el mismo. ¿Cómo aprendemos a hacer algo de la manera más eficaz y eficiente?
El aprendizaje presencial es la forma en que históricamente hemos aprendido. Suele tener lugar en un aula y la mayoría de las veces se centra en el profesor. Por supuesto, hay otras formas de organizar el aula, como el aprendizaje en grupo, el aprendizaje con un compañero y/o un mentor.
El aprendizaje presencial requiere estar en un lugar concreto y a una hora determinada. También suele requerir interacción o participación en ocasiones. Para la mayoría de las personas, ir a un lugar específico, a una hora específica, es lo que les pone en la mentalidad de aprendizaje y les ayuda a concentrarse. Por todas estas razones, los estudiantes prefieren el aprendizaje presencial al virtual. Esta es la razón de la gran popularidad del aprendizaje presencial. Sigue siendo el método de aprendizaje por defecto en la mayoría de las instituciones y hay muchas razones para ello.
Ventajas e inconvenientes del aprendizaje presencial
Mientras que los niños están “obligados” a participar en el aprendizaje cara a cara a través de su escolarización diaria, si quieren aprender algo que no está tan disponible en la escuela, como la codificación, tendrán que explorar medios alternativos, ya sea cara a cara en algo no escolar como un campamento de verano de codificación, o en la capacidad de un curso en línea donde están enseñando a sí mismos utilizando los materiales proporcionados.
Así que lo que quiero hacer es desglosar las diferencias entre ambos, mostrando más claramente en qué se diferencian estos enfoques de aprendizaje, pero también cómo pueden trabajar juntos para crear una experiencia bien equilibrada.
-Y con esa definición, el aprendizaje presencial puede tener lugar en línea (una sesión de tutoría por FaceTime, o un instructor en directo que dirija una clase en línea o individual en la que haya una interacción bidireccional), pero no se clasifica como aprendizaje en línea en este contexto.
No importa si se trata de la escuela, de una tutoría o de un campamento de verano, una experiencia de aprendizaje presencial no puede tener lugar sin una planificación adecuada. Es decir, es necesario inscribir al alumno en la escuela y contratar a un profesor para que le enseñe.